La Crianza también es Aprendizaje (a propósito de Días de la Madre y del Padre)

La perfección no existe, ¿estamos de acuerdo? En todo lo que hacemos, la perfección es una búsqueda permanente, una utopía que nos impulsa a mejorar. En consecuencia, no existen ni madres ni padres “perfectas/os”.

Lo que hacemos, de manera ideal, es dar lo mejor de lo que somos pensando en estar a la altura de un desafío que es cambiante y complejo. Vamos tomando decisiones, sin tanta seguridad a veces, esperando que las cosas funcionen bien. Y nos equivocamos en más ocasiones de las que quisiéramos.

Celebrar una vez al año al padre o a la madre, es una oportunidad para agradecer a figuras que son imperfectas. Para algunas personas incluso, puede representar el dolor de alguna ausencia o de una relación que, con mucha razón, se desea olvidar. Vaya siempre nuestra empatía para ellas.

Es cierto que no basta con la intención, aunque importa. Perdonamos a papá y mamá alguna vez porque, al menos, entendimos que querían lo mejor para nosotros/as. Y porque también los años nos mostraron que no existen “manuales” para ejercer un rol de los más difíciles que pueden existir. 

Para quienes hemos tenido la oportunidad de tener hijos/as, esto se vuelve más patente aún, pues lo experimentamos en primera persona y se agudiza con los años. Probablemente, ante más de alguna situación, alguno/a de quienes están leyendo esta columna han recordado, como un mantra, esa frase que solían decirnos: “Ya vas a ser mamá/papá”. Y vaya que resulta ser real.

Ciento Veintinueve: ¿Para qué estudiar?

Cada temporada estudiantil trae consigo el desafío de volver a motivar la conexión de nuestros hijos e hijas con contenidos, cuadernos y trabajos. Las vacaciones, más encima, aportan con una distancia –necesaria y saludable- que hay que resolver de la manera más gradual posible.

Dicen que con los años lo de “crear ganas de estudiar” se ha puesto más complejo aún, por la cantidad de tiktokers y youtubers que ganan millonadas simplemente por transmitir contenido por sus redes. Claro, desde la lógica infantil y/o juvenil, resulta fácil argumentar algo como: “Para qué estudiar, si por Internet se puede ganar mucha plata”.

Ante este escenario desafiante, lo primero como mamá o papá, es contrapreguntar: “¿Estudiamos para ganar dinero?”. La respuesta más sencilla es que sí que, en lo más concreto, nuestra responsabilidad y constancia estudiando nos llevarán de una u otra manera a contar con herramientas para ganarnos la vida en un mercado laboral siempre cambiante.

Lo que sigue es buscar la respuesta más profunda: ¿Estudiamos sólo para ganar dinero? Y ojalá naturalmente pueda aparecer una conversación sobre lo que significan el saber y el conocimiento, para nuestra autorrealización. ¿De qué manera el aprendizaje permanente nos vuelve mejores personas? ¿Cómo el estudio nos permite dejar este mundo mejor que cuando lo encontramos?

Estudiar trasciende. Deja huellas en el mundo y en las demás personas. En etapa de cuestionamiento infanto-juvenil debemos ser capaces de transmitirles ese mensaje, inspirando desde las posibilidades que se encuentran justo enfrente de ellos/as, las cuales son infinitas. Y dependen, en gran medida, de la idea que cada uno/a tiene acerca del futuro.

Ciento Veintiocho: Quedarnos con lo Bueno

Es época de cierres y evaluaciones para niñas y niños, por lo que resulta importante recordar que la medida de esa apreciación no es única. No puede ser única, porque cada espíritu es diferente; porque cada quien enfrenta metas relacionadas con su capacidad; con sus posibles dificultades; con los contextos en que se desenvuelve.

Idealmente, así debería ser. Aunque sabemos que, en la práctica, las calificaciones generan ciertas dinámicas que pueden llegar a agotar a nuestros/as hijos/as. La presión y exigencia desmedidas van desgastando, más todavía cuando al mismo tiempo, desaparece el reconocimiento.

“Quedarse con lo bueno” es ser justos en el análisis; sinceros en identificar las brechas y los avances. Acogedores para valorar los logros, identificando todos los que sean posibles. Son esos pasos hacia adelante los que van motivando y generando condiciones para seguir creciendo.

¿Y los fracasos? Ideal comenzar a llamarlos de otra forma. “Lecciones”, “aprendizajes”, “oportunidades”, dando a entender que también existen y que nunca son definitivos. Que siempre hay una chance para hacerlo de nuevo y con una estrategia diferente. Porque, así como equivocarse es parte de la vida, también lo es la opción de levantarse.

¿Aprendiste algo nuevo? ¿Leíste mucho más que el año pasado? ¿Te relacionaste con amigos y amigas que te hicieron sentir bien? ¿Conocimos cosas nuevas en familia? Tanto a favor, mientras experimentamos la alegría de vivir. Sólo hace falta abrir bien los ojos, para verlo.